| 「果物で電気を作ろう！」 小学部６年 Ｔ．Ｙ |
１．研究の目的
果物から電気はできるのか？
２．研究の動機
本にレモンの汁で電気ができると書いてあったので、他の果物でも電気ができるのか調べてみようと考えた。
３．予想
他の果物でも電気ができると思う。
濃度が濃い方が、電気が強いと思う。
４．準備
電圧計 ワニ口付きコード 亜鉛板 銅板 レモン グレープフルーツ メロン リンゴ オレンジ パイナップル
５．方法
①果物を４分の１に切る。
②果物に亜鉛板と銅板をさしこむ。
③亜鉛板と銅板をワニ口付きコードでつなぐ。
④電圧計で電圧の大きさを測る。
⑤５つの果物とその汁で、①～④の実験をしてみる。
⑥濃度によって電圧の強さが変わるか、レモン汁で確認してみる。
６．結果
すべての果物で電気が流れ、その中でもレモンが果物・汁とも一番だった。
 
レモン汁の濃度が高いほど電圧が高かった。
７．考察
レモン汁の濃度が高いほど電圧が強いことから、濃度が少し関係あることが分かった。
ではどうして電流が流れるのかを次に述べる。
金属は、多くの電子を持っている。
今回の実験の場合、亜鉛が溶け出し、溶けた分増えた電子は、導線を流れて銅に移動する。
このとき、電圧計にもたくさんの電子が流れたといえる。
今回調査した果物・汁は、すべて「果物電池」になるかもしれない。
８．課題
もっと強い電気を作ることができるかを調べてみたい。
そのために「亜鉛板・銅板の大きさや距離の関係」、「温度の関係」「果物の量の関係」を調査して、適切な条件を見つけてみたい。
９．参考文献
「やってみよう！夏休み自由研究 ５・６年生」 |
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